中小学校园气象站是自然科学课程的得力助手。教师在地理、自然科学课讲解天气系统时，校园气象站能提供当地实时的气温、气压、风速风向等数据。像某次冷锋过境，气象站记录下气温骤降、气压升高、风速变大且风向转变，让学生直观感受天气系统动态变化，理解理论知识不再困难。降水时，雨量传感器精确记录降水量变化，学生借此能深入了解对流雨等降水类型特点。同时，气象站数据也助力跨学科学习。数学学科里，学生可对长期气温、降水量数据统计分析，如计算月均温、绘制变化曲线，巩固函数与统计知识。信息技术课上，学生学习传输、存储和处理气象数据，编写程序筛选数据或设置阈值报警，提升科学素养。

气象站提供了观测实践平台。学生分组学习操作气象仪器，掌握气温计、风速仪等正确使用方法，还能参与观测竞赛，提升动手、责任与团队合作能力。一些学生还能开展科普研究，如探究校园不同区域小气候差异，通过在操场、花园、教学楼附近设观测点，对比数据发现花园湿度因植物蒸腾作用较高，激发科研兴趣，培养探究能力。

而且，气象站是灾害预警先锋。台风、暴雨、暴雪前，它监测气象要素异常变化。沿海学校台风来袭时，风速、气压数据可助学校启动应急预案，保障师生安全。雷电天气，电场强度仪监测雷电活动，学校据此提醒师生避雷。日常中，气象站数据为活动安排提供参考。夏季高温时，体育课可依气温调整时间和内容，避免学生中暑；冬季寒冷时，学校依据温度风速提醒学生保暖。学校组织大型活动时，也可参考气象站预报选择合适日期。

推荐阅读：马铃薯晚疫病测报仪，农业植物病害检测仪

本文地址：http://www.nongyewulianwang.com.cn/2962.html